Diferencia entre revisiones de «Opmaat BV6»
 
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<h3>'''6  Animales'''</h3>
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<h4>'''Inicio'''</h4>
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<h5>'''Antemano'''</h5>
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<h5>Duración: ± 2 minutos / Grupo entero</h5> 
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<h3>'''Opmaat - Les 6 Dieren'''</h3>
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Las sillas están en un círculo. Todo el mundo se sienta. La pizarra / rotafolio muestra la estructura de la lección. El profesor también puede conversar sobre esto.
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<h5>'''De ruimte'''</h5>
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<h5>Duur ± 2 minuten / de hele groep</h5>
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<h4>'''Ejercicio energético o Juego'''</h4>  
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De stoelen staan in een kring. Iedereen zit. Op het bord / flip-over staat de structuur van de les. De docent kan dit ook nog even bespreken.
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<h5>Duración: ± 5 minutos/ Grupo entero  - Individual</h5>  
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<h5>'''''Aflojar'''''</h5>
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<h5>Instrucción</h5>
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Los participantes se paran en un círculo. El profesor realiza movimientos y ejercicios de voz para que el cuerpo se despierte.
 
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<h4>'''Energieke Dynamiek'''</h4>
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Rotar los hombros hacia delante (5x) y hacia atrás (5x) uno por uno. Girar ambos hombros hacia delante y luego hacia atrás (total 10x). Hombros arriba, hombros abajo (4x). Tensar todo el cuerpo, relajar todo el cuerpo (4x). Sacuda todo el cuerpo suelto.<br>
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<h5>Duur ± 5 minuten / de hele groep</h5>
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Gire la cabeza, a la derecha y a la izquierda (cada lado 2 veces). Rotar la pelvis (2x). Girar los muslos (2x) (en una pierna).<br>
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'''''Losmaken'''''<br>
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Hacer sonidos para calentar las cuerdas vocales. Golpea suave con un puño el pecho y hacer resonar la voz (2x). Sonidos de masticar, pssssst, mmmmmmmm, oooooo, aaaaaa, nggg. Al pronunciar la o y la a la boca está relajada.
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De deelnemers staan in een kring. De docent doet bewegingen en stemoefeningen om het lichaam alert/wakker te maken. Draaien met de schouders, naar voren (5x) en naar achteren (5x). Schouders één voor één naar voren draaien en naar achteren (totaal 10x). Schouders omhoog, schouders naar beneden (4x). Hele lichaam aanspannen, het hele lichaam ontspannen (4x). Alles losschudden. Hoofd draaien, rechts en links ( elke kant 2 x). Draaien van het bekken (2x). Draaien van bovenbenen (2x). Je staat dan op één been. Geluiden maken om de stembanden op te warmen. Kloppen op je borstkas en je stem laten resoneren (2x). Smakgeluiden, pssssst, mmmmmmmm, OOOOOOO, AAAAAAAAAA, NGGG. Als je de O en A uitspreekt is de mond ontspannen.  
 
 
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''Durf, acceptatie en ontspanning/ plezier''
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''Efecto del ejercicio: atreverse a desafiar y fortalecer, aceptación, relajación y diversión.''
 
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<h4>'''Actividad física apropiada para el sujeto'''</h4>
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<h5>Duración: ± 15 minutos/ Grupo entero</h5>
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<h5>'''''Convertirse'''''</h5>
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<h5>'''Convertirse en animales I'''</h5>
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<h5>Duración: ± 5 minutos/ Grupo entero</h5>
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El profesor se transforma lentamente en un animal y los participantes lo imitan.A continuación, el profesor dice diferentes animales y los participantes se transforman en el animal mencionado. Los participantes piensan en cómo pueden representar al animal; se entrena su creatividad, su empatía y su motricidad.
 
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<h4>'''Dynamiek passend bij het onderwerp'''</h4>
 
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<h5>Duur ± 15 minuten / de hele groep</h5>
 
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'''''Transformeren in dieren I'''''
 
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<h5>Duur ± 10 minuten / de hele groep</h5>
 
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De docent transformeert langzaam in een dier en de deelnemers doen dit na. Daarna ga je de rij af en bedenkt iedere deelnemer een dier. De rest van de groep doet het dier na totdat iedereen geweest is (pauw, vogel, kip, aap, olifant, poes, hond, muis en koe).
 
 
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<h5>'''Convertirse en animales II'''</h5>
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<h5>Duración: ± 10 minutos/ Grupo entero</h5>
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Ahora, cada participante inventa por turno un animal (en el sentido de las agujas del reloj, por ejemplo). El participante se transforma lentamente en el animal mencionado y todos los demás se unen a él. Continúa así hasta que todos hayan tomado su turno (pavo real, pájaro, pollo, mono, elefante, gato, perro, ratón y vaca). Esto es más emocionante y desafiante.
 
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'''''Transformeren in dieren II'''''
 
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<h5>Duur ± 5 minuten / de hele groep</h5>
 
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De docent roept verschillende dieren en de deelnemers transformeren in het genoemde dier. De deelnemers denken na hoe zij een dier fysiek kunnen vormgeven, hun creativiteit inleving en motoriek wordt getraind.
 
 
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''Efecto de la actividad: expresión a través del lenguaje corporal, atrevimiento, aceptación, diversión, atención, experimentar el liderazgo y jugar juntos.''
 
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''Expressie via lichaamstaal, durf, acceptatie, plezier, aandacht en samenspel''<br>
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[[Categoría:Sjabloon]]

Revisión actual - 12:37 20 feb 2021

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6 Animales

Inicio


Antemano
Duración: ± 2 minutos / Grupo entero

Las sillas están en un círculo. Todo el mundo se sienta. La pizarra / rotafolio muestra la estructura de la lección. El profesor también puede conversar sobre esto.

Ejercicio energético o Juego

Duración: ± 5 minutos/ Grupo entero - Individual
Aflojar
Instrucción

Los participantes se paran en un círculo. El profesor realiza movimientos y ejercicios de voz para que el cuerpo se despierte.

Rotar los hombros hacia delante (5x) y hacia atrás (5x) uno por uno. Girar ambos hombros hacia delante y luego hacia atrás (total 10x). Hombros arriba, hombros abajo (4x). Tensar todo el cuerpo, relajar todo el cuerpo (4x). Sacuda todo el cuerpo suelto.
Gire la cabeza, a la derecha y a la izquierda (cada lado 2 veces). Rotar la pelvis (2x). Girar los muslos (2x) (en una pierna).
Hacer sonidos para calentar las cuerdas vocales. Golpea suave con un puño el pecho y hacer resonar la voz (2x). Sonidos de masticar, pssssst, mmmmmmmm, oooooo, aaaaaa, nggg. Al pronunciar la o y la a la boca está relajada.

Efecto del ejercicio: atreverse a desafiar y fortalecer, aceptación, relajación y diversión.


Actividad física apropiada para el sujeto

Duración: ± 15 minutos/ Grupo entero
Convertirse
Convertirse en animales I
Duración: ± 5 minutos/ Grupo entero

El profesor se transforma lentamente en un animal y los participantes lo imitan.A continuación, el profesor dice diferentes animales y los participantes se transforman en el animal mencionado. Los participantes piensan en cómo pueden representar al animal; se entrena su creatividad, su empatía y su motricidad.

Convertirse en animales II
Duración: ± 10 minutos/ Grupo entero

Ahora, cada participante inventa por turno un animal (en el sentido de las agujas del reloj, por ejemplo). El participante se transforma lentamente en el animal mencionado y todos los demás se unen a él. Continúa así hasta que todos hayan tomado su turno (pavo real, pájaro, pollo, mono, elefante, gato, perro, ratón y vaca). Esto es más emocionante y desafiante.

Efecto de la actividad: expresión a través del lenguaje corporal, atrevimiento, aceptación, diversión, atención, experimentar el liderazgo y jugar juntos.

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