Diferencia entre revisiones de «Trans EmoR»

 
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<h3>'''Emociones - Reconocer'''</h3>
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<h3>'''Emociones - ''Reconocer'''''</h3>
<h4>'''Una clase de muestra'''</h4>
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<h4>'''Clase de muestra'''</h4>
La psicóloga Miriam Arnez Gonzales de la institución Marianne Frostig en Sarcobamba, Cochabamba Bolivia creó este diseño de un tríptico para una clase elaborada para el tema especial de ''Reconocer emociones''. El tríptico está dirigido a participantes de 3ro a 6to de primaria pero con facilidad puede ser adaptado para participantes de nivel colegio o para un taller para padres de familia. Las adaptaciones son sencillos y con los pasos guiados en ''Sé Visible'' es posible de buscar dinámicos y consignas significativas. Más que todo es una invitación de crear un contenido adecuada a la población que uno atiende.
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La psicóloga Miriam Arnez Gonzales de la institución Marianne Frostig en Sarcobamba, Cochabamba Bolivia creó este diseño de un tríptico para una clase elaborada para el tema especial de ''Reconocer emociones''.  
 
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La institución Marianne Frostig brinde apoyo escolar especializado para alumnos con dificultades de aprendizaje causada por diferentes razones; físicos y/o sociales. Gracias a la directora y el plantel docente de la institución piloto y pública de Marianne Frostig se esta creando clases con Sé Visible en diferentes áreas de aprendizaje.  
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Este tríptico está dirigido a participantes de 3ro a 6to de primaria pero con facilidad puede ser adaptado para participantes de nivel colegio o para un taller para padres de familia. Las adaptaciones son sencillos y con los pasos guiados en ''Sé Visible'' es posible de buscar dinámicos y consignas significativas. Más que todo es una invitación de crear un contenido adecuada a la población que uno atiende.
 
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La propuesta del diseño de la psicóloga es vincular la experiencia donde los participantes tuvieran varias emociones (SER) con un proceso de identificar e definir emociones (SABER) y como reconocerles en situaciones vividas (HACER). ¿Cómo uno puede reconocer sus propios emociones? Un siguiente diseño puede enfocar a reconocer emociones en otros por ejemplo.
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La Centro Marianne Frostig brinde apoyo escolar especializado para alumnos con dificultades de aprendizaje causada por diferentes razones; físicos y/o sociales. Gracias a la directora y el plantel docente de la institución piloto y pública de Marianne Frostig se esta creando clases con Sé Visible en diferentes áreas de aprendizaje.  
 
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Aquí encontrará una guía paso a paso para realizar esta lección. Es una lección de muestra y usted puede crear variación dentro de los pasos para adaptarse a sus participantes según sus niveles y para dar contenidos del curriculum regular. Lo invitamos a tomar la lección y compartir sus hallazgos con nosotros.
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El objetivo principal de la psicóloga es dar a conocer a las maestras/os tanto de U.E. regulares como del Centro a enseñar a los niños y niñas a reconocer sus emociones y expresar sus sentimientos mediante: juegos (Inicial), la narración(relato) y el dibujo (SER), conocimiento sobre emociones y saber identificar e tener un vocabulario para expresarles (SABER) y reconocer emociones en uno mismo en situaciones vividas (HACER).<br>
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¿Cómo uno puede reconocer sus propios emociones? Un siguiente diseño puede enfocar a reconocer emociones en otros por ejemplo.
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Este es una guía paso a paso para realizar esta lección. Es una lección de muestra y usted puede crear variación dentro la estructura para adaptarse a sus participantes según sus niveles y para dar contenidos del curriculum regular. Invitamos a su persona de usar la lección y compartir sus hallazgos con nosotros.
 
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Revisión actual - 14:13 7 oct 2021

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Emociones - Reconocer

Clase de muestra

La psicóloga Miriam Arnez Gonzales de la institución Marianne Frostig en Sarcobamba, Cochabamba Bolivia creó este diseño de un tríptico para una clase elaborada para el tema especial de Reconocer emociones.

Este tríptico está dirigido a participantes de 3ro a 6to de primaria pero con facilidad puede ser adaptado para participantes de nivel colegio o para un taller para padres de familia. Las adaptaciones son sencillos y con los pasos guiados en Sé Visible es posible de buscar dinámicos y consignas significativas. Más que todo es una invitación de crear un contenido adecuada a la población que uno atiende.

La Centro Marianne Frostig brinde apoyo escolar especializado para alumnos con dificultades de aprendizaje causada por diferentes razones; físicos y/o sociales. Gracias a la directora y el plantel docente de la institución piloto y pública de Marianne Frostig se esta creando clases con Sé Visible en diferentes áreas de aprendizaje.

El objetivo principal de la psicóloga es dar a conocer a las maestras/os tanto de U.E. regulares como del Centro a enseñar a los niños y niñas a reconocer sus emociones y expresar sus sentimientos mediante: juegos (Inicial), la narración(relato) y el dibujo (SER), conocimiento sobre emociones y saber identificar e tener un vocabulario para expresarles (SABER) y reconocer emociones en uno mismo en situaciones vividas (HACER).
¿Cómo uno puede reconocer sus propios emociones? Un siguiente diseño puede enfocar a reconocer emociones en otros por ejemplo.

Este es una guía paso a paso para realizar esta lección. Es una lección de muestra y usted puede crear variación dentro la estructura para adaptarse a sus participantes según sus niveles y para dar contenidos del curriculum regular. Invitamos a su persona de usar la lección y compartir sus hallazgos con nosotros.

Triptico Emociones Reconocer.png

La elaboración de está clase esta todavía en construcción. Si requiere información o tiene sugerencias por favor contáctenos por correo: admin@grunbergacademie.com