Diferencia entre revisiones de «Opmaat BV3»

 
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<h3>'''2  Ser lastimado'''</h3>
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<h3>'''3 Lugar comódo'''</h3>
 
<h4>'''Inicio'''</h4>
 
<h4>'''Inicio'''</h4>
 
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<h4>'''Ejercicio energético o Juego'''</h4>  
 
<h4>'''Ejercicio energético o Juego'''</h4>  
<h5>Duración: ± 5-7 minutos/ Grupo entero</h5>  
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<h5>Duración: ± 5-7 minutos/ Grupo entero - Individual</h5>  
 
<h5>'''''Rutina 5 minutos/ ejercicios 1 a 8 - [https://edenenergymedicine.com/donnas-daily-energy-routine/ Donna Eden]'''''</h5>
 
<h5>'''''Rutina 5 minutos/ ejercicios 1 a 8 - [https://edenenergymedicine.com/donnas-daily-energy-routine/ Donna Eden]'''''</h5>
 
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* Continúe así hasta la base del cuello. Apoye las manos en los hombros y presione firmemente sobre ellos.<br>
 
* Continúe así hasta la base del cuello. Apoye las manos en los hombros y presione firmemente sobre ellos.<br>
 
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''Efecto del ejercicio: calma el sistema nervioso, descarga el estrés acumulado, aclara el pensamiento.''
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''Efecto del ejercicio: calma el sistema nervioso, descarga el estrés acumulado, aclara el pensamiento. Dado que en el cerebro se procesan muchos pensamientos e información, la energía puede estancarse y se puede tener la sensación de que la cabeza está llena y que no hay más espacio para nada. Algunas personas sufren dolores de cabeza, o en casos extremos migrañas, por hacer esto. Este ejercicio es muy bueno para mantener la cabeza despejada y procesar la información más fácilmente. Es muy útil si aprendes durante mucho tiempo y te inquieta, tu mente divaga o tienes que leer lo mismo una y otra vez antes de que el texto te llegue.''
Doordat er veel gedachten en informatie verwerkt worden in je brein kan energie stagneren waardoor je het gevoel kunt hebben dat je hoofd vol zit en dat er niks meer bij kan. Sommige mensen krijgen daar hoofdpijn of in extreme gevallen migraine van. Deze oefening is heel goed om je hoofd helder te houden en informatie gemakkelijker te verwerken. Zeer behulpzaam als je lang achter elkaar leert en daar onrustig van wordt, je gedachten afdwalen of je steeds hetzelfde moet lezen voordat de tekst tot je doordringt.''
 
 
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<h5>'''6 Appels plukken'''</h5>
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<h5>'''6 Recoger manzanas'''</h5>
 
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[[File:Wiki Appels plukken.png|100px]]
 
[[File:Wiki Appels plukken.png|100px]]
Wrijf je handen over elkaar en schud ze uit. Plaats daarna je handen op je dijen, met je vingers gespreid. Adem diep in via je neus. Strek één van je armen zo ver mogelijk omhoog alsof je een appel probeert te plukken waar je net niet bij kunt en de andere arm zo ver mogelijk naar beneden alsof je iets van de grond wilt pakken. Druk vervolgens je handen ter hoogte van je hart op elkaar. Doe dezelfde beweging nog een keer maar dan omgekeerd, met beide armenwissel twee keer. Laat je armen daarna helemaal naar beneden zakken terwijl je je knieën licht gebogen houdt.
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Frótese las manos y sacúdalas. A continuación, coloque las manos sobre los muslos, con los dedos extendidos. Inspira profundamente por la nariz. Estira un brazo hacia arriba hasta donde llegue como si intentaras coger una manzana que no alcanzas y el otro brazo hacia abajo hasta donde llegue como si intentaras coger algo del suelo. A continuación, presiona las manos a la altura del corazón mientras espiras. Vuelve a hacer el mismo movimiento pero a la inversa, cambiando dos veces de brazo. A continuación, baja los brazos hasta el fondo manteniendo las rodillas ligeramente flexionadas.
 
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''Effect van de oefening: maakt dat je energieker wordt en dat je ruimte schept in je hoofd.''
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''Efecto del ejercicio: te da más energía y crea espacio en tu cabeza.''
 
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<h5>'''7 Ritsen'''</h5>
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<h5>'''7 Cremallera'''</h5>
 
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Houd je handen voor je onderbuik met de handpalmen naar boven en de vingertoppen van je middelvingers tegen elkaar. Adem diep in terwijl je beide handen langzaam recht naar boven beweegt tot aan je lip, alsof je een rits dicht doet. Beweeg bij het uitademen je handen in dezelfde positie tot boven je hoofd en cirkel je handen via de zijkant van je lichaam weer naar beneden. Herhaal dit drie keer.  
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Mantenga las manos delante de la parte inferior del abdomen con las palmas hacia arriba y las puntas de los dedos centrales tocándose. Inhale profundamente mientras mueve lentamente ambas manos hacia el labio, como si cerrara una cremallera. Al exhalar, mueva las manos a la misma posición por encima de la cabeza y haga un círculo con las manos a los lados del cuerpo. Repite esto tres veces.  
 
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''Effect van de oefening: zorgt ervoor dat je weerbaarder wordt en dat negatieve emoties van anderen minder effect op je hebben. In combinatie met de Wayne Cook-oefening versterk je jezelf om conflictsituaties op een constructieve manier op te lossen.''
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''Efecto del ejercicio: Te hace más resistente y las emociones negativas de los demás te afectan menos. En combinación con el ejercicio de Wayne Cook, te fortaleces para resolver situaciones de conflicto de forma constructiva.''
 
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<h5>'''8 Vis aan de haak'''</h5>
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<h5>'''8 Pez en el anzuelo'''</h5>
 
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[[File:Wiki Vis aan de haak.png|100px]]
 
[[File:Wiki Vis aan de haak.png|100px]]
Plaats de middelvinger van je ene hand tussen je wenkbrauwen. Plaats de middelvinger van je andere hand in je navel, of als je dat te gevoelig vindt, vlak onder je navel. Druk beide vingers in je huid en trek ze omhoog. Nu ben je als een vis aan de haak. Adem diep in en houd je adem vijftien seconden vast.
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Coloca el dedo corazón de una mano entre las cejas. Coloca el dedo corazón de la otra mano dentro del ombligo, o si te parece demasiado sensible, justo debajo. Presiona ambos dedos en la piel y tira hacia arriba. Ahora eres como un pez en un anzuelo. Respira profundamente y mantén la respiración durante quince segundos.
 
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''Effect van de oefening: zorgt ervoor dat alle oefeningen die je hiervoor gedaan hebt geïntegreerd worden in je energiesysteem. Je kunt deze oefening ook doen als je je een sloom of moe voelt.''  
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''Efecto del ejercicio: Integra todos los ejercicios que has hecho antes en tu sistema energético. También puedes hacer este ejercicio cuando te sientas perezoso o cansado.''  
 
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Aan het einde vraagt de docent weer aan iedere deelnemer om in één woord te beschrijven hoe die zich voelt.
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Al final, el profesor vuelve a pedir a cada participante que describa con una palabra cómo se siente.
 
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Als de deelnemers bekend zijn met de routine kunnen ze ook om de beurt zelf de leiding nemen. De oefeningen zijn ook handig om bij de hand te hebben als het energie niveau of concentratie van een deelnemer daalt of gekalmeerd kan worden.  
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Si los participantes están familiarizados con la rutina, también pueden turnarse para dirigirla. Los ejercicios también son útiles para tenerlos a mano cuando el nivel de energía o la concentración de un participante bajan o pueden calmarse.
 
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<h5>'''Alternatief om mee op te starten'''</h5>
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<h5>'''Alternativa para empezar'''</h5>
 
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Vooraf aan de opeenvolging van oefeningen van de ''5-minuten-routine'' kan de docent met de deelnemers energie ervaring bewust maken en inschatten.<br>
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Antes de la secuencia de ejercicios de la ''rutina de 5 minutos'', el profesor puede hacer consciente la experiencia energética y evaluarla con los participantes.<br>
De deelnemers staan in een kring. Tegen de klok in noemt iedereen (beginnende bij de docent) snel achter elkaar een cijfer van een tot tien dat refereert aan diens energieniveau, waarbij één staat voor geen energie en tien voor maximale energie.<br>
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Los participantes se posicionan parados en un círculo. En sentido contrario a las agujas del reloj, todos (empezando por el profesor) nombran un número del uno al diez en rápida sucesión que se refiere a su nivel de energía, donde el uno es para la ausencia de energía y el diez para la energía máxima.<br>
Nu wrijven de deelnemers in hun handen en houden daarna hun handen bijeen en proberen de energie tussen hun handen waar te nemen. Dan start de groep met de ''5-minuten-routine''.<br>
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Ahora los participantes se frotan las manos y luego las juntan e intentan percibir la energía entre sus manos. A continuación, el grupo comienza con la "rutina de los 5 minutos".
Na de oefeningen, met de klok mee noemt iedereen (beginnende bij de docent) snel achter elkaar een cijfer van een tot tien dat refereert aan diens energieniveau, waarbij één staat voor geen energie en tien voor maximale energie.
+
Después de los ejercicios, en el sentido de las agujas del reloj, todos (empezando por el profesor) nombran en rápida sucesión un número del uno al diez que se refiere a su nivel de energía, donde el uno representa la ausencia de energía y el diez la energía máxima.
 
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''Effect van alle oefeningen samen: Stimuleert lichaam en geest, verhoogt concentratie, gezamenlijke kwetsbaarheid, verlaagt spanning, geeft rust, energie, fysieke alertheid, creëert positieve groepsdynamica, ontspanning en plezier.''
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''Efecto de todos los ejercicios juntos: Estimula el cuerpo y la mente, aumenta la concentración, la vulnerabilidad de las articulaciones, disminuye la tensión, proporciona calma, energía, alerta física, crea una dinámica de grupo positiva, relajación y diversión''.
 
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<h4>'''Fysieke activiteit passend bij het onderwerp'''</h4>
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<h4>'''Actividad física apropiada para el sujeto'''</h4>
<h5>Duur: ± 10 minuten/ Hele groep</h5>
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<h5>Duración: ± 10 minutos/ Grupo entero - Pares</h5>
<h5>'''''Masseren'''''</h5>
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<h5>'''''Masajear'''''</h5>
 
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De deelnemers staan nog in de kring en wrijven in hun handen. Na een tijdje laten ze hun handen van elkaar komen, alsof er een bal tussen zit die steeds groter wordt. De handen bewegen zich langzaam uiteen, vervolgens komen de handen weer naar elkaar toe en wordt de ‘bal’ kleiner. Zo kunnen ze even spelen met de energie die tussen hun handen zit.
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<h5>Instrucción</h5>
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Los participantes siguen de pie en el círculo y se frotan las manos. Al cabo de un rato, dejan que sus manos se separen la una de la otra, como si hubiera una bola entre ellas que se hace más grande. Las manos se separan lentamente, luego se vuelven a juntar y la "bola" se hace más pequeña. De este modo, pueden jugar un rato con la energía que tienen entre manos.
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El profesor divide a los participantes en parejas: el número uno y el número dos. El número uno se sienta en la silla y el número dos se coloca detrás de su número uno. El resto de las sillas deben ser empujadas hacia atrás por un momento. Los números uno ponen las manos relajadas sobre las rodillas. El participante que está detrás de la silla coloca sus manos sobre los hombros de su compañero y los mueve lenta y ligeramente. Luego empiezan a dar golpecitos a lo largo de la columna vertebral, en el hombro, en la parte superior del brazo y en el antebrazo. Con mucha suavidad, taponan con la punta de los dedos la coronilla y la frente. Después de que el profesor haya dado la señal acordada (aplausos, toque de campana, etc.) se invierten los papeles.
 
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De docent verdeelt de deelnemers in tweetallen: nummer een en nummer twee. De nummers een zitten op de stoel en de nummers twee staan achter hun nummer een. De overgebleven stoelen moeten even naar achteren worden geschoven. De nummers een leggen hun handen ontspannen op hun knieën. De deelnemer achter de stoel plaatst zijn handen op de schouders van zijn partner en beweegt ze langzaam en licht. Daarna gaan ze kloppen langs de ruggenwervel, op de schouder, op de bovenarm en onderarm. Heel zachtjes tikken ze met de toppen van hun vingers op de kruin en op het voorhoofd. Nadat de docent het afgesproken sein heeft gegeven (klappen in handen, een belletje et cetera) draaien de rollen om.
 
 
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''Efecto de la actividad: experimentar la vulnerabilidad conjunta, la cercanía, la sintonía y la relajación/el placer''
 
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''Effect van de activiteit: gezamenlijke kwetsbaarheid, nabijheid, afstemmen en ontspanning/ plezier''<br>
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<h5>'''Preparar'''</h5>
<h5>'''Voorbereiden'''</h5>
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* Campanas u otro instrumento que emita un sonido.
* Belletjes of ander instrument dat geluid maakt.
 
 
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Revisión actual - 21:00 20 feb 2021

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3 Lugar comódo

Inicio


Antemano
Duración: ± 2 minutos / Grupo entero

Las sillas están en un círculo. Todo el mundo se sienta. La pizarra / rotafolio muestra la estructura de la lección. El profesor también puede conversar sobre esto.

Ejercicio energético o Juego

Duración: ± 5-7 minutos/ Grupo entero - Individual
Rutina 5 minutos/ ejercicios 1 a 8 - Donna Eden
Instrucción

Todos se posicionan parados en un círculo. A un ritmo rápido en el sentido de las agujas del reloj, empezando por el profesor, todos describen con una palabra cómo se sienten. Por ejemplo: relajado, cansado, feliz, perezoso, etc. Luego siguen los ejercicios. El profesor muestra cada ejercicio y todos lo siguen.

1 Pulsando

Wiki borstbeen.png Wiki massage punten.png Wiki Lymphe.png Pulsando ritmico el esternón con la punta de los dedos. A continuación, toca rítmico con las puntas de los dedos justo por debajo de la clavícula.

Luego con las yemas de los dedos, dé unos golpecitos bajo la axila a ambos lados del cuerpo. Con las yemas de los dedos de la derecha, palmea el lado izquierdo desde abajo la axila hacia un poco mas abajo y viceversa. Palmea con firmeza pero suavemente todos los puntos mencionados mientras inspira profundamente 3 veces por la nariz y espira por la boca.

Efecto del ejercicio: te hace estar más alerta y ser capaz de pensar con claridad.

2 Marchar

Wiki marcheren.png Para utilizar el cerebro de forma óptima, es importante que el cerebro izquierdo envíe información al cerebro derecho y viceversa. Este ejercicio de marcha estimula este proceso. El ejercicio es muy sencillo: se trata de caminar exageradamente en el lugar, como si se marchara. El contacto entre el lado izquierdo y el derecho del cerebro se estimula levantando el brazo derecho y la pierna izquierda al mismo tiempo, así como el brazo izquierdo y la pierna derecha.

Efecto del ejercicio: te sientes más equilibrado, refuerzas tu coordinación y puedes concentrarte mejor.

3 Trueno en un rayo

Asegúrate de estar con los pies justo debajo de los hombros. Dobla ligeramente las rodillas. Cierra el puño de ambas manos y dobla los codos a la altura de la cintura. Inhala profundamente y mueve los brazos primero hacia atrás y luego por encima de la cabeza. Junte los codos frente a la cara y luego baje los puños. Al final del movimiento, abre las manos mientras sueltas el aire: wooooesssj. Repite dos veces.

Efecto del ejercicio: descarga la ira de tu sistema y hace fluir la energía.

4 Wayne Cook

Wiki Wayne Cook.png

  • Siéntese con la espalda recta. Coloca el pie izquierdo sobre la rodilla derecha. Sujeta el pie izquierdo con ambas manos, de manera que la mano derecha sujete el tobillo y la izquierda la planta del pie;
  • Inspira suavemente por la nariz, de modo que la inhalación alcance tu cuerpo hacia arriba ligeramente mientras tiras de la pierna hacia tu cuerpo. Exhala lentamente por la boca mientras bajas suavemente la pierna. Repite esto cinco veces;
  • Cambia de pie y repite el ejercicio;
  • Vuelve a juntar las piernas. Coloca las yemas de los dedos junto con los pulgares entre las dos cejas;
  • Inhala y exhala lentamente por la nariz. Repite esto cuatro veces. Al exhalar, separa lentamente los pulgares y empuja la piel de la frente hacia un lado.


Efecto del ejercicio: Calma la inquietud interior, te hace concentrarte mejor, te hace aprender mejor. Te hace estar más tranquilo si estás nervioso ante una presentación u otra actuación.

5 Masaje de cabeza

Wiki Head split.png

  • Coloque los pulgares en ambas sienes. Dobla los dedos y colócalos en el centro de la frente. Presionando firmemente, separa lentamente los dedos, tensando la piel por encima de las cejas;
  • A continuación, coloque los dedos en el centro de la frente y tire como si intentara separar el cráneo. Repite el ejercicio desplazando los dedos hasta llegar a la parte posterior de la cabeza;
  • Continúe así hasta la base del cuello. Apoye las manos en los hombros y presione firmemente sobre ellos.


Efecto del ejercicio: calma el sistema nervioso, descarga el estrés acumulado, aclara el pensamiento. Dado que en el cerebro se procesan muchos pensamientos e información, la energía puede estancarse y se puede tener la sensación de que la cabeza está llena y que no hay más espacio para nada. Algunas personas sufren dolores de cabeza, o en casos extremos migrañas, por hacer esto. Este ejercicio es muy bueno para mantener la cabeza despejada y procesar la información más fácilmente. Es muy útil si aprendes durante mucho tiempo y te inquieta, tu mente divaga o tienes que leer lo mismo una y otra vez antes de que el texto te llegue.

6 Recoger manzanas

Wiki Appels plukken.png Frótese las manos y sacúdalas. A continuación, coloque las manos sobre los muslos, con los dedos extendidos. Inspira profundamente por la nariz. Estira un brazo hacia arriba hasta donde llegue como si intentaras coger una manzana que no alcanzas y el otro brazo hacia abajo hasta donde llegue como si intentaras coger algo del suelo. A continuación, presiona las manos a la altura del corazón mientras espiras. Vuelve a hacer el mismo movimiento pero a la inversa, cambiando dos veces de brazo. A continuación, baja los brazos hasta el fondo manteniendo las rodillas ligeramente flexionadas.

Efecto del ejercicio: te da más energía y crea espacio en tu cabeza.

7 Cremallera

Mantenga las manos delante de la parte inferior del abdomen con las palmas hacia arriba y las puntas de los dedos centrales tocándose. Inhale profundamente mientras mueve lentamente ambas manos hacia el labio, como si cerrara una cremallera. Al exhalar, mueva las manos a la misma posición por encima de la cabeza y haga un círculo con las manos a los lados del cuerpo. Repite esto tres veces.

Efecto del ejercicio: Te hace más resistente y las emociones negativas de los demás te afectan menos. En combinación con el ejercicio de Wayne Cook, te fortaleces para resolver situaciones de conflicto de forma constructiva.

8 Pez en el anzuelo

Wiki Vis aan de haak.png Coloca el dedo corazón de una mano entre las cejas. Coloca el dedo corazón de la otra mano dentro del ombligo, o si te parece demasiado sensible, justo debajo. Presiona ambos dedos en la piel y tira hacia arriba. Ahora eres como un pez en un anzuelo. Respira profundamente y mantén la respiración durante quince segundos.

Efecto del ejercicio: Integra todos los ejercicios que has hecho antes en tu sistema energético. También puedes hacer este ejercicio cuando te sientas perezoso o cansado.


Al final, el profesor vuelve a pedir a cada participante que describa con una palabra cómo se siente.

Si los participantes están familiarizados con la rutina, también pueden turnarse para dirigirla. Los ejercicios también son útiles para tenerlos a mano cuando el nivel de energía o la concentración de un participante bajan o pueden calmarse.

Alternativa para empezar

Antes de la secuencia de ejercicios de la rutina de 5 minutos, el profesor puede hacer consciente la experiencia energética y evaluarla con los participantes.
Los participantes se posicionan parados en un círculo. En sentido contrario a las agujas del reloj, todos (empezando por el profesor) nombran un número del uno al diez en rápida sucesión que se refiere a su nivel de energía, donde el uno es para la ausencia de energía y el diez para la energía máxima.
Ahora los participantes se frotan las manos y luego las juntan e intentan percibir la energía entre sus manos. A continuación, el grupo comienza con la "rutina de los 5 minutos". Después de los ejercicios, en el sentido de las agujas del reloj, todos (empezando por el profesor) nombran en rápida sucesión un número del uno al diez que se refiere a su nivel de energía, donde el uno representa la ausencia de energía y el diez la energía máxima.


Efecto de todos los ejercicios juntos: Estimula el cuerpo y la mente, aumenta la concentración, la vulnerabilidad de las articulaciones, disminuye la tensión, proporciona calma, energía, alerta física, crea una dinámica de grupo positiva, relajación y diversión.


Actividad física apropiada para el sujeto

Duración: ± 10 minutos/ Grupo entero - Pares
Masajear
Instrucción

Los participantes siguen de pie en el círculo y se frotan las manos. Al cabo de un rato, dejan que sus manos se separen la una de la otra, como si hubiera una bola entre ellas que se hace más grande. Las manos se separan lentamente, luego se vuelven a juntar y la "bola" se hace más pequeña. De este modo, pueden jugar un rato con la energía que tienen entre manos.

El profesor divide a los participantes en parejas: el número uno y el número dos. El número uno se sienta en la silla y el número dos se coloca detrás de su número uno. El resto de las sillas deben ser empujadas hacia atrás por un momento. Los números uno ponen las manos relajadas sobre las rodillas. El participante que está detrás de la silla coloca sus manos sobre los hombros de su compañero y los mueve lenta y ligeramente. Luego empiezan a dar golpecitos a lo largo de la columna vertebral, en el hombro, en la parte superior del brazo y en el antebrazo. Con mucha suavidad, taponan con la punta de los dedos la coronilla y la frente. Después de que el profesor haya dado la señal acordada (aplausos, toque de campana, etc.) se invierten los papeles.

Efecto de la actividad: experimentar la vulnerabilidad conjunta, la cercanía, la sintonía y la relajación/el placer

Preparar
  • Campanas u otro instrumento que emita un sonido.