Diferencia entre revisiones de «Verdiepen BV5»

Revisión actual - 10:53 20 feb 2021

5 Amistad

Profundización - Saber

Poesía, música y/o teatro

Duración: ± 10 minutos/ Todo el grupo - Individual

Crear diálogos

Instrucción

El profesor ha puesto su propia experiencia en forma de diálogo. Lo escribe en la pizarra como ejemplo.
Después, cada uno lee su texto y comprueba qué personas aparecen en él. El participante anota a estas personas. Después, el participante comprueba qué conversaciones han tenido lugar, basándose en su propia experiencia. Elige una de las conversaciones y la anota. Los participantes tienen libertad para desviarse y pensar en cosas nuevas.

Efecto de la tarea: refuerza la capacidad de imaginar, fomenta la imaginación y proporciona diversión

Preparar

El profesor preparará hojas de papel A6.
Un bolígrafo negro para todos los participantes.

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-{{Wit}}
+<h3>'''5 Amistad'''</h3>
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+<h4>'''Profundización - Saber'''</h4>
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-<h3>'''Verdiepen - Les 5 Vriendschap'''</h3>
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-<h4>'''Dichten, muziek en/of toneel'''</h4>
+<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" style="cursor:pointer; color:black" data-expandtext="+" data-collapsetext="-">
-<h5>Duur ± 15 minuten / de hele groep - individueel</h5>
+<h4>'''Poesía, música y/o teatro'''</h4>
-De docent heeft zijn eigen ervaring omgezet in de vorm van een dialoog. Hij schrijft deze als voorbeeld op het bord.
+<h5>Duración: ± 10 minutos/ Todo el grupo - Individual</h5>
-De docent geeft aan dat iedereen zijn tekst leest en nagaat welke personen erin voorkomen. Deze personen schrijft de deelnemer op. Daarna gaat de deelnemer aan de hand van zijn eigen ervaring na welke gesprekken er hebben plaatsgevonden. Hij kiest een van de gesprekken uit en schrijft die op. De deelnemers hebben de vrijheid om af te wijken en erbij de bedenken.
+<h5>'''''Crear diálogos'''''</h5>
+   <div class="mw-collapsible-content">
+<h5>Instrucción</h5>
+El profesor ha puesto su propia experiencia en forma de diálogo. Lo escribe en la pizarra como ejemplo.<br>
+Después, cada uno lee su texto y comprueba qué personas aparecen en él. El participante anota a estas personas. Después, el participante comprueba qué conversaciones han tenido lugar, basándose en su propia experiencia. Elige una de las conversaciones y la anota. Los participantes tienen libertad para desviarse y pensar en cosas nuevas.
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-''Voorstellingsvermogen, concentratie en plezier''
+''Efecto de la tarea: refuerza la capacidad de imaginar, fomenta la imaginación y proporciona diversión''
-<h5>'''Voorbereiden'''</h5>
+<h5> ''Preparar'' </h5>
-* De docent bereidt A6 papier voor.
+* El profesor preparará hojas de papel A6.
+* Un bolígrafo negro para todos los participantes.
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