Diferencia entre revisiones de «Presenteren BV11»

 
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Los grupos actuarán las escenas para los demás del grupo.
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Un máximo de tres minutos por grupo. Después de cada presentación hay un breve aplauso y luego se continúa rápidamente. El profesor dará una señal para continuar. Es importante de mantener el ritmo entre las presentaciones. 
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''Efecto de la tarea: estimula la cooperación, fortalece a los participantes en la idea que pueden mostrarse a sí mismos''.
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Después hay un breve tiempo para intercambiar sobre experiencia de presentar.
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<h5>'''Preparar'''</h5>
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* El profesor se asegurará de que haya un lugar para la presentación, la configuración de la audiencia.
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* El profesor anuncia el comienzo y el final, posiblemente con un sonido (un triángulo, una campana o un cuenco de canto, etc.).
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* Para los participantes: hablar con calma y buen entendimiento. Tómate tu tiempo y recibe tus aplausos.
  
<h3>'''Presenteren - Les 11 Grenzen'''</h3>
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<h4>'''Toneel'''</h4>
 
<h5>Duur ± 25 minuten / zeven groepjes van 4 deelnemers</h5>
 
De zeven groepjes gaan de toneelstukjes voor elkaar opvoeren. Maximaal 3 minuten per groepje. Na iedere presentatie is er een kort applaus en dan snel door. Het is belangrijk het ritme erin te houden.
 
<h5>'''Voorbereiden'''</h5>
 
* De docent zorgt ervoor dat er een plek is voor de presentatie, publieksopstelling.
 
* De docent kondigt aan en af, eventueel met een geluid (een triangel, bel of klankschaal etc.)
 
* Voor de deelnemers: voordragen met rust en goed verstaanbaar. Neem je tijd en ontvang je applaus.
 
 
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Revisión actual - 12:32 21 ago 2021

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11 Límites

Presentación - Hacer


Breves escenas dramáticas

Duración ± 20-35 minutos / Grupos de cuatro participantes

Los grupos actuarán las escenas para los demás del grupo. Un máximo de tres minutos por grupo. Después de cada presentación hay un breve aplauso y luego se continúa rápidamente. El profesor dará una señal para continuar. Es importante de mantener el ritmo entre las presentaciones.

Efecto de la tarea: estimula la cooperación, fortalece a los participantes en la idea que pueden mostrarse a sí mismos.

Después hay un breve tiempo para intercambiar sobre experiencia de presentar.

Preparar
  • El profesor se asegurará de que haya un lugar para la presentación, la configuración de la audiencia.
  • El profesor anuncia el comienzo y el final, posiblemente con un sonido (un triángulo, una campana o un cuenco de canto, etc.).
  • Para los participantes: hablar con calma y buen entendimiento. Tómate tu tiempo y recibe tus aplausos.