Diferencia entre revisiones de «Opmaat BV5»
 
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<h3>'''5 Amistad'''</h3>
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<h4>'''Inicio'''</h4>
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<h5>'''Antemano'''</h5>
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<h5>Duración: ± 2 minutos / Grupo entero</h5> 
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<h3>'''Opmaat - Les 5 - Vriendschap'''</h3>
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Las sillas están en un círculo. Todo el mundo se sienta. La pizarra / rotafolio muestra la estructura de la lección. El profesor también puede conversar sobre esto.
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<h4>'''Ejercicio energético o Juego'''</h4>
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<h5>Duración: ± 5 minutos/ Grupo entero  - grupos de 6 a 8</h5>
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<h5>'''''Ejercicio de confianza'''''</h5>
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<h5>Instrucción</h5>
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El grupo se divide en círculos de unos ocho participantes. Un participante se coloca en el centro y los demás se colocan a su alrededor, con la pierna derecha hacia delante y la izquierda hacia atrás. El participante del centro se deja caer de lado y es apoyado por el grupo. El grupo vuelve el participante al centro y luego se vuelve a dejar caer varias veces, cada vez hacia diferentes lado. El que se deja caer siempre es sujetado por cuatro participantes al mismo tiempo; en el hombro derecho e izquierdo, y luego empujado suavemente hacia el centro. A medida que aumenta la confianza, se puede variar la distancia y la velocidad.
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<h5>'''Vooraf'''</h5>
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Este es un ejercicio de confianza física. Los participantes deben trabajar juntos y ser capaces de empatizar con el participante del medio y estar atentos. Además, todos los participantes se enfrentan a un grado de autocontrol. Los participantes colaboran estrechamente y, por ejemplo, hay que controlar las ganas de hacer una broma. El que está en el medio debe apoyarse en los demás. Pero todos los participantes deben confiar en sí mismos, individualmente y como grupo. El profesor se encargará de garantizar la seguridad.
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<h5>Duur ± 2 minuten / de hele groep</h5> 
 
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De stoelen staan in een kring. Iedereen zit. Op het bord / flip-over staat de structuur van de les. De docent kan dit ook nog even bespreken.
 
 
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<h4>'''Energieke Dynamiek'''</h4>
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''Efecto del ejercicio: mejora de la diversión, atención alerta y desarrollo de la confianza, el valor y la cooperación.''
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<h5>Duur ± 5 minuten / de hele groep</h5>
 
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<h5>'''''Vertrouwensoefening'''''</h5>
 
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De groep wordt in kleine kringen verdeeld van ongeveer 8 deelnemers. Eén deelnemer gaat in het midden staan en de anderen staan er in een kleine cirkel omheen, met hun rechterbeen naar voren en hun linkerbeen naar achteren. De deelnemer in het midden gaat zich laten vallen en wordt opgevangen door de groep. Degene die zich laat vallen wordt altijd door vier deelnemers tegelijk opgevangen. De vangers raken de deelnemer die valt bij de rechter- en linkerschouder en duwen de persoon zachtjes naar het midden. Naar gelang er meer vertrouwen is kun je variëren in afstand en snelheid. Dit is een fysieke vertrouwensoefening. De deelnemers moeten samenwerken en zich kunnen inleven in de deelnemer in het midden en alert zijn. Daarnaast worden alle deelnemers aangesproken op een mate van zelfcontrole. Degene die in het midden staat moet op de anderen vertrouwen. Maar alle deelnemers moeten op zichzelf vertrouwen individueel en als groep.
 
 
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<h4>'''Actividad física apropiada para el sujeto'''</h4>
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<h5>Duración: ± 10 minutos / Grupo entero - Pares</h5>
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<h5>'''''Si-y-no juego'''''</h5>
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<h5>Instrucción</h5>
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Los participantes se enfrentan por parejas (números uno y dos). Los números uno sólo dicen que sí y los números dos sólo dicen que no. Siguen repitiendo este diálogo de sí y no. La idea de este ejercicio es que si los participantes se escuchan con atención y asumen la entonación del otro, se iniciará un diálogo con estas dos simples palabras. Una conversación comienza sin que los jugadores sepan cómo va a ser. El profesor detiene el ejercicio.
 
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''Alerte aandacht, vertrouwen, durf, samenwerking en ontspanning/ plezier''
 
 
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En el debate posterior, el profesor puede invitar a varias parejas a repetir el ejercicio delante del grupo. Los espectadores observan e intentan pensar en lo que ocurre entre las dos personas. El profesor hace una ronda y pide a los espectadores sus ideas.
 
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<h4>'''Dynamiek passend bij het onderwerp'''</h4>
 
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<h5>Duur ± 10 minuten / de hele groep</h5>
 
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<h5>'''''Ja en nee spel'''''</h5>
 
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De deelnemers gaan in tweetallen tegenover elkaar staan (nummers 1 & 2). Nummers 1 zeggen alleen maar JA en de nummers 2 zeggen alleen maar NEE. Deze ja en nee dialoog blijven ze herhalen. De gedachte achter deze dynamiek is dat als de deelnemers goed naar elkaar luisteren en daardoor elkaars klankkleur overnemen er een dialoog ontstaat met deze twee eenvoudige woorden. De toeschouwer hoort een dialoog door middel van de intenties van de spelers en krijgt daardoor een eigen beeld met verhaal. Je komt met het JA en NEE in een stroom en je weet niet hoe het gaat lopen. De docent stopt de oefening.
 
 
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''Efecto de la actividad física: practicar la voz, la entonación, la imaginación, la empatía, la curiosidad y la cooperación''
 
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''Oefenen van de stem, klankkleuren, verbeelding, inleving, nieuwsgierigheid en samenwerking''<br>
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Revisión actual - 12:06 20 feb 2021

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5 Amistad

Inicio


Antemano
Duración: ± 2 minutos / Grupo entero

Las sillas están en un círculo. Todo el mundo se sienta. La pizarra / rotafolio muestra la estructura de la lección. El profesor también puede conversar sobre esto.

Ejercicio energético o Juego

Duración: ± 5 minutos/ Grupo entero - grupos de 6 a 8
Ejercicio de confianza
Instrucción

El grupo se divide en círculos de unos ocho participantes. Un participante se coloca en el centro y los demás se colocan a su alrededor, con la pierna derecha hacia delante y la izquierda hacia atrás. El participante del centro se deja caer de lado y es apoyado por el grupo. El grupo vuelve el participante al centro y luego se vuelve a dejar caer varias veces, cada vez hacia diferentes lado. El que se deja caer siempre es sujetado por cuatro participantes al mismo tiempo; en el hombro derecho e izquierdo, y luego empujado suavemente hacia el centro. A medida que aumenta la confianza, se puede variar la distancia y la velocidad.

Este es un ejercicio de confianza física. Los participantes deben trabajar juntos y ser capaces de empatizar con el participante del medio y estar atentos. Además, todos los participantes se enfrentan a un grado de autocontrol. Los participantes colaboran estrechamente y, por ejemplo, hay que controlar las ganas de hacer una broma. El que está en el medio debe apoyarse en los demás. Pero todos los participantes deben confiar en sí mismos, individualmente y como grupo. El profesor se encargará de garantizar la seguridad.

Efecto del ejercicio: mejora de la diversión, atención alerta y desarrollo de la confianza, el valor y la cooperación.


Actividad física apropiada para el sujeto

Duración: ± 10 minutos / Grupo entero - Pares
Si-y-no juego
Instrucción

Los participantes se enfrentan por parejas (números uno y dos). Los números uno sólo dicen que sí y los números dos sólo dicen que no. Siguen repitiendo este diálogo de sí y no. La idea de este ejercicio es que si los participantes se escuchan con atención y asumen la entonación del otro, se iniciará un diálogo con estas dos simples palabras. Una conversación comienza sin que los jugadores sepan cómo va a ser. El profesor detiene el ejercicio.

En el debate posterior, el profesor puede invitar a varias parejas a repetir el ejercicio delante del grupo. Los espectadores observan e intentan pensar en lo que ocurre entre las dos personas. El profesor hace una ronda y pide a los espectadores sus ideas.

Efecto de la actividad física: practicar la voz, la entonación, la imaginación, la empatía, la curiosidad y la cooperación

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