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| + | El profesor ha puesto su propia experiencia en forma de diálogo. Lo escribe en la pizarra como ejemplo.<br> | ||
| + | Después, cada uno lee su texto y comprueba qué personas aparecen en él. El participante anota a estas personas. Después, el participante comprueba qué conversaciones han tenido lugar, basándose en su propia experiencia. Elige una de las conversaciones y la anota. Los participantes tienen libertad para desviarse y pensar en cosas nuevas. | ||
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| − | '' | + | ''Efecto de la tarea: refuerza la capacidad de imaginar, fomenta la imaginación y proporciona diversión'' |
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| − | * | + | * El profesor preparará hojas de papel A6. |
| − | + | * Un bolígrafo negro para todos los participantes. | |
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Revisión actual - 11:53 20 feb 2021
5 Amistad
Profundización - Saber
Poesía, música y/o teatro
Duración: ± 10 minutos/ Todo el grupo - Individual
Crear diálogos
Instrucción
El profesor ha puesto su propia experiencia en forma de diálogo. Lo escribe en la pizarra como ejemplo.
Después, cada uno lee su texto y comprueba qué personas aparecen en él. El participante anota a estas personas. Después, el participante comprueba qué conversaciones han tenido lugar, basándose en su propia experiencia. Elige una de las conversaciones y la anota. Los participantes tienen libertad para desviarse y pensar en cosas nuevas.
Efecto de la tarea: refuerza la capacidad de imaginar, fomenta la imaginación y proporciona diversión
Preparar
- El profesor preparará hojas de papel A6.
- Un bolígrafo negro para todos los participantes.