Diferencia entre revisiones de «Verdiepen BV5»

 
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<h4>'''Poesía, música y/o teatro'''</h4>
 
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<h5>Duración: ± 10 minutos/ Todo el grupo - Individual</h5>
 
<h5>'''''Crear diálogos'''''</h5>
 
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<h5>Duración: ± 10 minutos/ Todo el grupo - Individual</h5>
 
 
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<h5>Instrucción</h5>
El profesor pone su propia experiencia en forma de diálogo. Lo escribe en la pizarra como ejemplo.<br>
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El profesor ha puesto su propia experiencia en forma de diálogo. Lo escribe en la pizarra como ejemplo.<br>
El profesor indica que cada uno lea su texto y compruebe qué personas aparecen en él. El participante anota a estas personas. A continuación, el participante comprueba qué conversaciones han tenido lugar, basándose en su propia experiencia. Elige una de las conversaciones y la anota. Los participantes son libres de desviarse y añadir algo más.
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Después, cada uno lee su texto y comprueba qué personas aparecen en él. El participante anota a estas personas. Después, el participante comprueba qué conversaciones han tenido lugar, basándose en su propia experiencia. Elige una de las conversaciones y la anota. Los participantes tienen libertad para desviarse y pensar en cosas nuevas.
 
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''Voorstellingsvermogen, concentratie en plezier''
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<h5>'''Voorbereiden'''</h5>
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''Efecto de la tarea: refuerza la capacidad de imaginar, fomenta la imaginación y proporciona diversión''
* De docent bereidt A6 papier voor.
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<h5> ''Preparar'' </h5>
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* El profesor preparará hojas de papel A6.
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* Un bolígrafo negro para todos los participantes.
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Revisión actual - 10:53 20 feb 2021

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5 Amistad

Profundización - Saber


Poesía, música y/o teatro

Duración: ± 10 minutos/ Todo el grupo - Individual
Crear diálogos
Instrucción

El profesor ha puesto su propia experiencia en forma de diálogo. Lo escribe en la pizarra como ejemplo.
Después, cada uno lee su texto y comprueba qué personas aparecen en él. El participante anota a estas personas. Después, el participante comprueba qué conversaciones han tenido lugar, basándose en su propia experiencia. Elige una de las conversaciones y la anota. Los participantes tienen libertad para desviarse y pensar en cosas nuevas.

Efecto de la tarea: refuerza la capacidad de imaginar, fomenta la imaginación y proporciona diversión

Preparar
  • El profesor preparará hojas de papel A6.
  • Un bolígrafo negro para todos los participantes.