Diferencia entre revisiones de «Verdiepen AP»
| Línea 3: | Línea 3: | ||
<div class="row"> | <div class="row"> | ||
| − | <div class="small-3 | + | <div class="small-6 large-offset-3 columns"> |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<h3>'''Verdiepen'''</h3> | <h3>'''Verdiepen'''</h3> | ||
| Línea 28: | Línea 24: | ||
</div> | </div> | ||
{{#set: Theorie=Laat Je Zien|Module=|Serie=|Les={{BASEPAGENAME}}}} | {{#set: Theorie=Laat Je Zien|Module=|Serie=|Les={{BASEPAGENAME}}}} | ||
| + | |||
| + | [[Categorie:Sjabloon]] | ||
Revisión actual - 12:36 16 ene 2020
Verdiepen
Waar je depressieve pubers probeert te genezen
Beeldpresentatie
Duur in overleg ±1 week thuis en op school / Individueel
Individueel op basis van je essay een korte 1 minuut impressie clip maken. Dit kan met de telefoon (Zie bijvoorbeeld one minute wonder). Beeld en muziek illustreren het essay of betoog. Zo kunnen bepaalde punten versterken door in te zoomen. De deelnemers kunnen ook een aspect kiezen of toevoegen om te illustreren. Tijdens de lessen gedurende de week houdt de docent de vinger aan de pols van de deelnemers. Hebben ze extra ondersteuning nodig ...
Voorbereiden
- Met de deelnemers overleggen welke digitale vorm ze wensen te gebruiken voor hun presentatie en of ze extra ondersteuning nodig hebben.
- De docent neemt een besluit over de indeling van de rechterzijde van het drieluik-antwoordblad. Wat gaan de deelnemers neerzetten in het kader van de drieluik die ze maken. Als er ruimte te kort is kan er een extra zijde worden aangehecht.
Afsluiten
- De docent maakt een afspraak met de deelnemers over een presentatie. Deze kan alleen in klas verband plaatsvinden of iets groter met ouders of openbaar bij bijvoorbeeld een OBA.
- De docent kan beslissen dat de verhalen na ze te hebben gelezen in de klas gebundeld worden. Dit kan een aparte opdracht worden voor de deelnemers. Er kan gewerkt worden in een kleine groep en taken kunnen worden verdeeld.