Laat Je Zien: Stap 3 Verdiepen

Drieluik Stap 3B

Actiekant - Samenbrengen & Verdiepen

Ontwikkelen van kennis naar toepassingen in de praktijk

De docent gaat samen met de leerlingen na hoe de oude en nieuwe kennis samengebracht zijn en op wat voor een manier de leerlingen hiermee aan de slag kunnen in de praktijk. Er zijn verschillende activiteiten mogelijk:

1. Vertalen van de ‘nieuwe’ kennis in een nieuwe opdracht: Maak een opdracht waarin je de kennis van vandaag toe past.
2. Bedenk een manier om de opdracht in een vorm te gieten waarmee je hem kunt presenteren aan een publiek.
3. De leerlingen presenteren bevindingen. Welke voorlopige conclusies kun je trekken. Is er een concrete vertaling naar het leven van alledag mogelijk? Welke nieuwe vragen ontstaan er? Wat zijn eventuele hindernissen die opgelost dienen te worden alvorens een toepassing in de praktijk kan worden gebracht? Welke beslissingen zijn er te nemen?

Plantilla:Laatjezien medium

Bij lessenserie Negen X Grunberg

Voorbeeldopdracht bij 1 bij de lessenserie Lees - Laat Je Zien:
Een schrijfopdracht die relatie heeft met de verwerkingsvorm (zoals een interview, fabel, tijdlijn, brief, essay/betoog, gedicht, toneelscene, column, dialoog) een die gekozen is voor de desbetreffende les. 'Schrijf een mogelijke dialoog op basis van je eigen ervaring uit en bewerk deze met een groepje of tweetal tot in een scene.'
Voorbeeldopdracht bij 2 bij de lessenserie Lees - Laat Je Zien:
Oefen dit in een rollenspel. Maak een korte clip van je gedicht. Stuur een brief aan je teamgenoot. Maak een boekje met iedereen.
Voorbeeldopdracht bij 3 bij de lessenserie Lees - Laat Je Zien:
Creëer een presentatievorm voor het overbrengen van de nieuw opgedane inzichten aan je eigen klasgenoten of organiseer een expositie in een publieke ruimte.

Plantilla:Leesserie
Via de onderstaande iconen kunt u naar de lessen uit de serie Beter Verwoorden
Plantilla:BV0

Categorie:Theorie Methodologie Laat Je Zien