Brontekst bekijken van Voorbereiden BV11

{{Kopweg}}
{{BV11}}

<div class="row">
<div class="small-6 large-offset-1 columns">
<h3>'''11 Grenzen'''</h3>
<h4>'''Voorbereiden'''</h4>
<br>
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed" style="cursor:pointer; color:black" data-expandtext="+" data-collapsetext="-">
<h5>'''Checklist voorbereiden'''</h5> 
      <div class="mw-collapsible-content">
* Stoelen staan in een kring en iedereen zit. Buiten de kring staan eventueel tafels om te schrijven of er worden clipboards gebruikt.
* De docent bereidt een verhaal voor over een keer dat hij/zij meemaakte dat iemand zijn/haar grenzen over ging of dat ze de grenzen van een ander over ging. De docent maakt eerst een lijstje van diverse ervaringen. Dan kiest hij/zij zorgvuldig er één uit en houdt rekening met de vertelvorm waarmee hij/zij de impact kan modereren. Houd het simpel, niet te groot qua emoties, een gemiddelde ervaring die kleur krijgt door details is meestal het effectiefst. De vorm waarin de docent vertelt staat model voor de deelnemers. Vertel precies en helder.
* De docent bereidt de verbindingsvraag voor. In deze les over grenzen: ‘Wie van jullie wil vertellen over een keer dat iemand anders je grenzen over ging of dat jij over een grens van een ander heen ging?’
* Kleurpotloden.
* Belletjes of ander instrument dat geluid maakt.
* Een zwarte pen voor alle deelnemers. 
* A6-formaat papier.
* A5-formaat papier.
* De docent bereidt A4’tjes voor (staand) met bovenin een kader van ongeveer 10 bij 10 cm en extra velletjes van precies 10 bij 10 cm. 
* A4-formaat karton om kaften van te maken en drie ringen om de kaften en bladen mee bijeen te houden. Vanzelfsprekend is hier eigen inbreng mogelijk, zolang het eindresultaat het karakter van een boekje heeft waaraan nog bladzijden kunnen worden toegevoegd.
<br>
  </div>
</div>
{{ChecklistEE}}
   </div>
     </div>
{{#set: Theorie=Laat Je Zien|Module=|Serie=Beter Verwoorden|Les={{BASEPAGENAME}}}}