Brontekst bekijken van Voorbereiden BV3

{{Kopweg}}
{{BV3}}

<h3>Voorbereiden</h3>
<br>
<h4>Checklist voor les 2 Prettige Plek</h4>
* Stoelen staan in een kring en iedereen zit. Buiten de kring staan eventueel tafels om te schrijven of er worden clip-borden gebruikt.
* De docent bereid een verhaal voor over een keer dat zij/hij op een plek was waar zij/hij zich prettig voelt en wat zij/hij daar deed.  De docent gaat opzoek naar verschillende ervaringen op plekken die een prettige plek zijn voor haar/hem en maakt een lijstje. Uit het lijstje kiest de docent die ervaring uit die past bij de deelnemers en houdt rekening met de vorm van vertellen waarmee hij/zij de impact kan modereren. Houdt het simpel, niet te groot qua emoties, een gemiddelde ervaring die kleur krijgt door details is meestal het effectiefst. De vorm waarin de docent vertelt staat model voor de deelnemers. Vertel precies en helder.
* De docent breidt de verbindingsvraag voor. In deze les over een prettige plek: "Wie van jullie wil vertellen over een keer dat ze op een plek waren waar ze zich prettig voelen en wat ze daar deden of wat maakte dat de plek prettig voelde..."
* Belletjes, of ander instrument dat geluid maakt.
* Waterverf, bekertjes en penselen.
* A6 formaat papier.
* Een zwarte pen voor alle deelnemers. 
* A5 formaat papier.
* Let op: De docent bereid A4 papier voor zonder vierkant.
* A4 formaat karton voor de kaften en drie ringen om de kaften en bladen mee bijeen te houden. vanzelfsprekend staat dit open voor eigen inbreng zolang het een systeem is waar bladzijden aan kunnen worden toegevoegd en dat het een karakter krijgt van een boekje.
<br>
{{ChecklistEE}}